Reflexão - E tudo mudou ...

E tudo mudou…

O rouge virou blush   
O pó-de-arroz virou pó-compacto   
O brilho virou gloss 

O rímel virou máscara incolor 
 A Lycra virou stretch   
Anabela virou plataforma   
O corpete virou porta-seios 
Que virou sutiã 
Que virou lib 
 Que virou silicone 

A peruca virou aplique, 
interlace, 
megahair, 
alongamento 
A escova virou chapinha 
 “Problemas de moça” viraram TPM   
Confete virou M&M’s 

A crise de nervos virou estresse 
A chita virou viscose. 
 A purpurina virou glitter   
A brilhantina virou mousse 

Os halteres viraram bomba 
A ergométrica virou spinning   
A tanga virou fio dental   
E o fio dental virou anti-séptico bucal 

Ninguém mais vê… 

Ping-Pong virou Babaloo   
O a-la-carte virou self-service 

A tristeza, depressão 
O espaguete virou Miojo pronto   
A paquera virou pegação   
A gafieira virou dança de salão 

O que era praça virou shopping  
A areia virou ringue
A caneta virou teclado  
O long play virou CD 

A fita de vídeo é DVD
O CD já é MP3
É um filho onde éramos seis   
O álbum de fotos agora é mostrado por email 

O namoro agora é virtual 
A cantada virou torpedo   
E do “não” não se tem medo 
O break virou street 

O samba, pagode   
O carnaval de rua virou Sapucaí 
O folclore brasileiro, halloween 
O piano agora é teclado, também 

O forró de sanfona ficou eletrônico 
Fortificante não é mais Biotônico   
Bicicleta virou Bis   
Polícia e ladrão virou counter strike 

Folhetins são novelas de TV   
Fauna e flora a desaparecer   
Lobato virou Paulo Coelho   
Caetano virou um chato 

Chico sumiu da FM e TV 
Baby se converteu   
RPM desapareceu   
Elis ressuscitou em Maria Rita? 
Gal virou fênix   
Raul e Renato,   
Cássia e Cazuza,   
Lennon e Elvis, 
Todos anjos   
Agora só tocam lira… 

A AIDS virou gripe   
A bala antes encontrada agora é perdida 
A violência está coisa maldita! 

A maconha é calmante   
O professor é agora o facilitador 
As lições já não importam mais   
A guerra superou a paz 
 E a sociedade ficou incapaz… 

… De tudo. 
Inclusive de notar essas diferenças

Luis Fernando Verissimo

Pátria - um dia de reflexão

Um feriado?

Um dia festivo?

Um dia de luta?

Um dia de alegria?

Um dia de reflexão

     Apenas mais um dia entre outros em nosso calendário, um Feriado Nacional que celebra o dia em que o Brasil tornou-se independente de Portugal. Quisera tivéssemos ficado independentes também: da pobreza que assola o nosso país durante séculos, da má distribuição de renda que faz uns terem tanto e outros praticamente nada, do preconceito que exclui e envergonha o "diferente", daqueles políticos que são eleitos como esperança e viram motivo de vergonha, da corrupção que assola todas as esferas e cantos mais longínquos de nosso Brasil...

     Queríamos hoje celebrar a INDEPENDÊNCIA, maiúscula, orgulhosa, digna, honrar nosso verde, amarelo, azul e branco bradando como diz a canção: "eu sou brasileiro, com muito orgulho, com muito amor..." mas se olharmos a Educação enxergamos luzes e trevas para nossas crianças e jovens, na saúde vemos a população sucumbir em busca de atendimentos básicos que deveriam ser muito acessível, na segurança ai que nome lindo! mas que perdeu seu significado para cada família que foi devastadas ao ver seus filhos envolvidos no tráfico de drogas, mortos por um par de tênis, violentadas por quem devia proteger, queria meu Brasil cantando, sorrindo, mas do que realmente possui e não daquilo que almeja e faz de conta possuir...

QUEM AMA EDUCA

Filhos são como navios…

     Ao olhar um navio no porto, imaginamos que ele esteja em seu lugar mais seguro, protegido por uma forte âncora.

     Mal sabemos que ali está em preparação, abastecimento e provisão para se lançar ao mar, ao destino para o qual foi criado, indo ao encontro das próprias aventuras e riscos.

     Dependendo do que a natureza lhes reserva, poderá ter que desviar da rota, traçar outros caminhos ou procurar outros portos.

    Certamente retornará fortalecido pelo aprendizado adquirido, mais enriquecido pelas diferentes culturas percorridas. E haverá muita gente no porto feliz à sua espera.

    Assim são os FILHOS. Estes tem nos PAIS o seu porto seguro até que se tornem independentes.

      Por mais segurança, sentimentos de preservação e manutenção que possam sentir junto aos seus pais, eles nasceram para singrar os  mares da vida, correr seus próprios riscos e viver suas próprias aventuras.

     Certo que levarão consigo os exemplos dos pais, o que eles aprenderam e os conhecimentos da escola, mas a principal provisão, além das materiais, estará no interior de cada um:

A CAPACIDADE DE SER FELIZ.

     Sabemos, no entanto, que não existe felicidade pronta, algo que se guarda num esconderijo para ser doada, transmitida a alguém.

     O lugar mais seguro que o navio pode estar é o porto. Mas ele não foi feito para permanecer ali.

     Os pais também pensam que sejam o porto seguro dos filhos, mas não podem se esquecer do dever de prepará-los para navegar  mar a dentro e encontrar o seu próprio lugar, onde se sintam seguros, certos de que deverão ser, em outro tempo, este porto para outros seres.

    Ninguém pode traçar o destino dos filhos, mas deve estar consciente de que na bagagem devem levar VALORES herdados como:

HUMILDADE, HUMANIDADE, HONESTIDADE, DISCIPLINA, GRATIDÃO E GENEROSIDADE

     Filhos nascem dos pais, mas devem se tornar CIDADÃOS DO MUNDO. Os pais podem querer o sorriso dos filhos, mas não podem sorrir por eles. Podem desejar e contribuir para a felicidade dos filhos, mas não podem ser felizes por eles.

      A FELICIDADE CONSISTE EM TER UM IDEAL PRA BUSCAR E TER A CERTEZA DE ESTAR DANDO PASSOS FIRMES NO CAMINHO DA BUSCA

     Os pais não devem seguir os passos dos filhos e nem devem estes descansar nos que os pais conquistaram. Devem os filhos seguir de onde os pais chegaram, de seu porto, e, como navios, partirem para as próprias conquistas e aventuras.

      Mas, para isso, precisam ser preparados e amados, na certeza de que:

QUEM AMA EDUCA!

“COMO É DIFÍCIL SOLTAR AS AMARRAS!”

IÇAMI TIBA

PROJETO FAMÍLIA VAI AO CINEMA

APRESENTAÇÃO

De todos os seres viventes no nosso planeta o “homem” é o único capaz de produzir “arte”. Assim, desde os primórdios a arte faz parte de nossa vida, sempre nos diferenciando dos demais seres à nossa volta, pois por meio dela representamos o nosso mundo, expressamos nossos sentimentos e procuramos uma compreensão para aquilo que somos e fazemos.

O Cinema, conhecido como a Sétima Arte, é uma nova maneira de expressarmos nossas ideias, sensações, opiniões; é um novo jeito de nos conectarmos com outras pessoas e com o mundo ao nosso redor.

Assim, através do “Projeto Família vai ao Cinema” a nossa escola possibilitará aos nossos estudantes e seus pais/responsáveis o acesso à cinematografia, visando à formação sociocultural e política no âmbito Escolar.

Esse Projeto propõe ampliar o espaço de lazer e enriquecimento cultural da Escola, juntamente com a família dos educandos, incentivando a formação crítica e apreciativa.

JUSTIFICATIVA

            O aprendizado na Escola não pode se restringir unicamente ao cumprimento de horários, tarefas e exercícios, pois deve ir muito além do simples formalismo presente no repasse de conteúdos e trabalhos. Para que o desenvolvimento da aprendizagem seja plenamente alcançado, faz-se necessário sair da rotina escolar. Envolver os pais/responsáveis nessas atividades é essencial para a inclusão destes no cotidiano escolar de seus filhos.

OBJETIVO GERAL

            Inserir a arte do Cinema no processo de ensino-aprendizagem por meio de uma visão multidisciplinar, envolvendo a família do educando neste processo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Oportunizar aos educandos e sua família o acesso ao conhecimento da linguagem audiovisual;

- Apresentar o Cinema ao público-alvo como sendo uma fonte de cultura e agente transmissor de conhecimento;

- Promover a integração e o desenvolvimento social, além de oferecer momentos de lazer aos alunos e sua família.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

  O grupo gestor da escola será responsável pelo projeto, tendo duração indeterminada, sendo renovado sempre com respectivas adequações e melhorias.

O Projeto “Família vai ao Cinema” será dividido em duas etapas, sendo elas: (1º) o agendamento com os pais e (2º) viagem e exibição do filme.

1. Na primeira fase os professores conversarão com os alunos em sala, falando da importância de todos participarem do projeto. 
2. Na segunda fase será o evento propriamente dito. Será exibido um filme a ser escolhido previamente pelo grupo gestor que seja adequado a todas as idades.

CRONOGRAMA DAS AÇÕES

• Professoras conversarão com os alunos em sala sobre o evento.

• Passeio ao cinema e exibição do filme.

AVALIAÇÃO

            Os alunos serão observados durante todo o “Projeto Família vai ao Cinema”, através da análise do interesse e participação.

DIA DO ESTUDANTE - 11 DE AGOSTO