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segunda-feira, 5 de março de 2018

Projeto "bolsa viajante"



Papai/mamãe/responsável,

O projeto “bolsa viajante” tem por objetivo o desenvolvimento do gosto pela leitura e o imaginário infantil. Será muito importante a sua parceria.
Ajude seu (a) filho (a) na execução da atividade, dê atenção na realização da tarefa, sente com ele (a) em um lugar agradável e leiam a história ou ficha que estiver dentro da bolsa.
Faça os questionamentos como:
            ? Gostou da história?


? Quem eram as personagens?
? Estava de dia ou de noite? Por quê?
? O que eles fizeram?
? Quem era o malvado?
? Quem era o bonzinho?
? Onde eles estavam?
? Qual parte da história você mais gostou? Por quê?
? Como foi o final da história?
? Reconte a história ou ficha (do seu jeito, “jeito da criança”) O sucesso desse Projeto e o sucesso de seu (a) filho (a), também depende de você.

Ajude seu (a) filho (a) a cuidar bem da bolsa, das fichinhas ou livrinho, outros precisarão desse material.

Segue algumas dicas para ajudar na hora da leitura da história. Dicas para você e seu filho virarem grandes contadores de histórias:

Escolha as histórias que você gosta ou gostava de ouvir. É preciso gostar do que se lê, para contagiar o ouvinte.

Encontre um lugar inusitado: um sofá, a sombra de uma árvore, um pequeno tapete, os primeiros degraus de uma escada.

Dê vida para os personagens. Capriche no ritmo, na entonação e use todo o seu corpo para dar vida ao enredo.

Aposte na memória das crianças. Experimente, aos poucos, ir dividindo com elas a narrativa e as falas da história.

Lembre-se de que a experiência com a escuta deve começar e terminar com a própria narrativa. Não busque explicações, justificativas, pretextos. A história precisa se bastar: a experiência se conclui com o desfecho do enredo.

Fisgue pelo olhar. Convide a criança para mergulhar na aventura, se surpreender e tentar adivinhar o que está por vir.

Tenha em mente que a leitura de um texto não se esgota em uma primeira leitura. Cada vez que você lê a história, a criança descobre mais detalhes, novas possibilidades, outros entendimentos.

Projeto Bolsa Viajante

Papai/mamãe/responsável,

O projeto “bolsa viajante” tem por objetivo o desenvolvimento do gosto pela leitura e o imaginário infantil. Será muito importante a sua parceria.
Ajude seu (a) filho (a) na execução da atividade, dê atenção na realização da tarefa, sente com ele (a) em um lugar agradável e leia a história que estiver dentro da bolsa.
Faça os questionamentos como:
? Gostou da história?
? Quem eram as personagens?
? Estava de dia ou de noite? Por quê?
? O que eles fizeram?
? Quem era o malvado?
? Quem era o bonzinho?
? Onde eles estavam?
? Qual parte da história você mais gostou? Por quê?
? Como foi o final da história?
? Reconte a história (do seu jeito, “jeito da criança”) O sucesso desse Projeto e o sucesso de seu(a) filho (a), também depende de você.

Ajude seu (a) filho (a) a cuidar bem da bolsa, das fichinhas ou livrinho, outros precisarão desse material.
Segue algumas dicas para ajudar na hora da leitura da história. Dicas para você virar um grande contador de histórias:

Escolha as histórias que você gosta ou gostava de ouvir. É preciso gostar do que se lê, para contagiar o ouvinte.

Encontre um lugar inusitado: um sofá, a sombra de uma árvore, um pequeno tapete, os primeiros degraus de uma escada.

Dê vida para os personagens. Capriche no ritmo, na entonação e use todo o seu corpo para dar vida ao enredo.

Aposte na memória das crianças. Experimente, aos poucos, ir dividindo com elas a narrativa e as falas da história.

Lembre-se de que a experiência com a escuta deve começar e terminar com a própria narrativa. Não busque explicações, justificativas, pretextos. A história precisa se bastar: a experiência se conclui com o desfecho do enredo.

Fisgue pelo olhar. Convide a criança para mergulhar na aventura, se surpreender e tentar adivinhar o que está por vir.

Tenha em mente que a leitura de um texto não se esgota em uma primeira leitura. Cada vez que você lê a história, a criança descobre mais detalhes, novas possibilidades, outros entendimentos.